segunda-feira, 16 de junho de 2014
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"Conheça a melhor forma de se relacionar com a turma nas redes sociais e saiba como o Facebook, o Orkut ou o Twitter podem ser aliados do processo de aprendizagem"
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"Pesquisador defende o uso de toda e qualquer tecnologia na sala de aula, desde que os professores estejam preparados."
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O Uso da Tecnologia em sala de aula
A tecnologia
deve ser utilizada como uma estratégia pedagógica adicional, a fim de tornar as aulas mais atrativas e, de acordo com a realidade. O professor pode orientar
uma pesquisa pela internet com sites educativos e direcionados sobre o conteúdo
proposto e estimular o uso de recursos tecnológicos em suas aulas.
Embora alguns ainda se sintam
inseguros e despreparados, muitos educadores já perceberam o potencial dessas
ferramentas e procuram levar novidades para a sala de aula, seja com uma
atividade prática no computador, com videogame, tablets e até mesmo com o
celular. A tecnologia também auxilia o professor na busca por
conteúdos a serem trabalhados.
O fato é que o uso dessas tecnologias pode aproximar alunos e professores, além de ser útil na exploração dos conteúdos de forma mais interativa. O aluno passa de mero receptor, que só observa e nem sempre compreende, para um sujeito mais ativo e participativo. O ideal seria testar as novas tecnologias e identificar quais se enquadram na realidade da escola e dos alunos. Uma das dificuldades é a falta de infraestrutura de algumas escolas e a falta de formação de qualidade para os professores quanto ao uso dessas novas tecnologias.
Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. Os recursos tecnológicos são armas fundamentais para tornar as aulas mais instigantes e apreciadas, contribuindo assim, para a eficácia do ensino e aprendizagem.
O fato é que o uso dessas tecnologias pode aproximar alunos e professores, além de ser útil na exploração dos conteúdos de forma mais interativa. O aluno passa de mero receptor, que só observa e nem sempre compreende, para um sujeito mais ativo e participativo. O ideal seria testar as novas tecnologias e identificar quais se enquadram na realidade da escola e dos alunos. Uma das dificuldades é a falta de infraestrutura de algumas escolas e a falta de formação de qualidade para os professores quanto ao uso dessas novas tecnologias.
Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. Os recursos tecnológicos são armas fundamentais para tornar as aulas mais instigantes e apreciadas, contribuindo assim, para a eficácia do ensino e aprendizagem.
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